近日，记者从山南地区教育局了解到，2016年，山南教育系统将围绕“引领什么，用什么引领，如何引领”，进一步明确方向、咬定目标，多措并举、精准发力，为顺利实现“引领全区、赶超西部”教育发展目标奠定坚实基础。

突出观念引领，树立科学发展理念。始终把教育事业放在优先发展的战略地位，牢固树立、全面贯彻十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，实现全地区教育科学发展、内涵发展、跨越发展。

突出教研引领，激发教学科学发展活力。进一步充实专业化教研员队伍，将具有较高理论水平和丰富教学经验教师聘请为兼职教研员。引导广大教育工作者积极探索提升教学质量的新办法、新路子，促进山南教育教学质量全面提升。

突出典型引领，打造特色学校品牌。在全地区选择几所办学理念先进、校园文化丰富、师资队伍强大、学校管理规范的学校进行重点打造，积极引导并全力支持学校不断提高办学水平，在全地区乃至全区形成有一定影响力的学校特色品牌，用典型辐射带动全地区教育事业发展。

突出文化引领，提升立德树人内涵。深入贯彻落实《关于进一步加强山南地区中小学校园文化建设工作的意见》，进一步优化校园人文环境，弘扬科学民主的校园制度文化，塑造与时俱进的校园精神文化，将优秀的藏民族文化融入到校园建设中，通过文化软实力提升学校综合实力和办学水平。

突出管理引领，推进管办评分离。落实学校办学自主权，让学校成为真正的办学主体，独立承担立德树人的职责。深入贯彻落实《山南地区学校常规管理制度手册》，制定出台《山南地区教师管理办法》。在学校行政管理、教学管理、学生管理上下功夫，实现学校常规管理更加规范化。

突出职业教育引领，拓宽学生就业途径。进一步加快教育发展的思路和措施，适时制定出台加快职业教育发展的指导性文件。调整优化职业教育专业结构，深化产教融合，校企合作，不断提高职业教育的质量和学生的技能水平。

突出队伍引领，提供教育改革有力支撑。通过学习实践、交流培训、挂职锻炼等途径强化教师培训，为打造一流教育提供有力的师资保障。紧紧抓好“组团式”教育援藏契机，加大教师双向交流力度，充分发挥好援藏教师在教学和管理方面的积极作用。

突出信息化引领，推动教育模式创新。进一步加快教育信息化建设步伐，重点打造“一个中心、两个平台”，充分利用教育信息化扩大优质教育资源覆盖面，促进优质资源共享。将信息技术与教育教学过程深度融合，积极探索教育信息化规律，以信息化引领教育事业的改革创新。选择几个县、地区几个重点学校进行教育信息化建设的试点示范，认真总结和推广先进经验和做法，全面提升我地区教育信息化水平。

突出氛围引领，弘扬尊师重教之风。全面落实教师各项社会保障、工资福利、职称评定、健康保障、退休养老等方面的政策，主动帮助解决教师特别是农村教师的实际困难和问题。广泛开展尊师重教宣传，在公共场所设置教师优先窗口，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。继续强化师德师风建设，不断提升教师形象和群众满意率。